TERCERA ENTRADA - MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ SENA

CASO NUMERO UNO

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel

técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace

cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor

le ha solicitado que visite una empresa para observar el es-

pacio donde permanece la maquinaria y para que analice el

mantenimiento que se le hace a la misma.

PREGUNTAS 1-¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?

                           2-En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio                      la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.

       RESPUETAS:1 que federico debe ir al centro mas cercano para que reclame el carne del sena.

                                 se basaria en el CAPITULO 1, ARTICULO 3 que nos dice que se considera aprendiz sena toda persona matriculada en los programas de formacion en cualquier tipo de formacon ya sea presencial o ya sea virtual CAPITULO 2, ARTICULO 7 el derecho es potesdad que tiene el aprendiz de gozar de oportunidades sin discriminacion. DERECHO 4 recibir en el momento de la legalizacion de su matricula, el carne que nos acredita como miembros del centero

RESPUESTA 2: La respuesta del lider de bienestar fue equivocada ya que como vimos al estudiante lo ampara en el articulo 3 y 7 y el derecho numero 4 

CASO NUMERO 2

      Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multi-

media, desde el inicio de su formación hace tres meses y me-

dio, ha sido muy dedicado y cuidadoso en realizar las activida-

des de formación que le han planteado sus tutores en la guías

de aprendizaje. Nicolás desea recibir la retroalimentación co-

rrespondiente de los trabajos presentados para conocer cómo

le ha ido a lo largo de su proceso.

Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimen-

tación, este le responde: “Usted debe saber cómo va, para

eso hizo las actividades”. Nicolás está muy preocupado por-

que teme encontrar algunas sorpresas, además su tutor le ha

comentado que solo estará en el SENA por dos meses más,

porque debe irse para otra región a encontrarse con su familia.

Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito

los juicios de evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo

cumpliendo con la normatividad del SENA.

PREGUNTA DEL CASO ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y formal?

RESPUESTA : EN EL CAPITULO 2 ARTICULO 7, DERECHO 8 ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos instructores y personal administrativo.DERECHO 11 ser evaluado objetiva e integralmente con base en los criterios de evaluación y la ruta de de aprendizaje y a conocer dentro de los 8 días hábiles siguientes los resultados de la evaluación así como las diferentes novedades académicas cuando estas ocurrieren tales como amonestaciones, sanción,suspensión y cancelación de matricula.

CASO NUMERO 3

El instructor le ha manifestado a tres aprendices del progra-

ma de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que

deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresa-

ron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya

hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa

que este documento ya no es válido.

Adicional mente, a pesar de que tienen un plan de mejora-

miento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere

participar en salidas técnicas.

Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están

ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contra-

seña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante

de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del

reglamento se está fallando.

PREGUNTAS:¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los                                   aprendices identifiquen sus faltas?

                        

                   ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

                      ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?

RESPUESTA 1 :CAPITULO 3 ARTICULO 9 Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armonía , el respeto, la integración, el bienestar común, la sana convivencia, el servicio alos demás la seguridad de las personas y delos bienes de la institución
DEBER 1 cumplir con todas la actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento definidas durante su etapa lectiva y productiva.

RESPUESTA 2

DEBER 3 verificar en el sistema que sus datos básicos se encuentren totalmente diligenciados y o actualizarlos de acuerdo con el tramite administrativo correspondiente.

RESPUESTA 3 si están en obligación ya que es un deber como aprendis
DEBER 4 participar en las actividades complementarias o de profundización relacionadas con el programa de formación con el fin de gestionar su proceso de aprendizaje.

DEBER 9 asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas pasantias técnicas intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter ludico-pedagógico

CASO NUMERO 4

El comité de evaluación y seguimiento está reunido para ana-

lizar unas situaciones que se han presentado con algunos

aprendices.

Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les ma-

nifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del

centro les enviará un comunicado con la información pertinen-

te, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán

a tres aprendices las medidas formativas necesarias.

Las medidas serán: dos por faltas académicas y una por falta

disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos

aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices

plantea que no recuerda en qué consisten las faltas académicas

 y disciplinarias.

1 ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?

2. ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas

o disciplinarias?

3. Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices Y QUE CASOS SE OTORGAN.

RESPUESTAS medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al aprendiz sena cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario si afectar los deberes y derechos y prohibiciones 

1 LLAMADO DE ATENCIÓN VERBAL 

2 PLAN DE MEJORAMIENTO ACADÉMICO

3 PLAN DE MEJORAMIENTO DISCIPLINARIO

 RESPUESTA 2 las sanciones que se pueden imponerse son

 1 LLAMADO DE ATENCIÓN POR ESCRITO 

2 CONDICIONAMIENTO DE LA MATRICULA 

3 CANCELACIÓN DE LA MATRICULA 

                 
RESPUESTA 3 algunos incentivos son: 1- recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador durante el proceso de aprendizaje.

2- ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional